TIẾNG ANH MẦM NON PIPPA & POP

Chương trình tiếng Anh mầm non từ Nhà xuất bản Cambridge

THÔNG TIN CHƯƠNG TRÌNH

Pippa & Pop là chương trình học Tiếng Anh được thiết kế cho trẻ em từ 3–5 tuổi, phát triển bởi NXB Cambridge. Lấy cảm hứng từ hai nhân vật chuột đáng yêu, chương trình tập trung vào việc tạo ra một môi trường học tiếng Anh tự nhiên, vui vẻ và toàn diện thông qua các nhân vật Pippa & Pop.

Chương trình hỗ trợ trẻ phát triển các kỹ năng tiền đọc – tiền viết, toán học cơ bản, nhận diện âm – chữ, thói quen học tập độc lập từ sớm và các dự án học tập tích hợp liên môn. Đây là nền tảng vững chắc giúp trẻ tự tin bước vào bậc tiểu học, đồng thời hướng đến tiêu chuẩn Cambridge English Qualifications – Pre A1 Starters.

Đối tượng: Trẻ mẫu giáo (3-5 tuổi) với trình độ Pre A1 (CEFR A0–A1).

Thời lượng

• 3 Level hoàn thành trong 2 – 2.5 năm. 
• 1 Level kéo dài 8 tháng (63 buổi học).

MỤC TIÊU KHÓA HỌC

• Phát triển nền tảng ngôn ngữ qua nghe – nói tự nhiên
• Phát triển kỹ năng tiền đọc viết, tạo nền tảng vững chắc cho bậc Tiểu học
• Phát triển nhận thức âm vị học  thông qua phương pháp Phonics
• Khơi dậy sáng tạo và phát triển toàn diện qua các hoạt động thủ công, vận động, kể chuyện,..
• Xây dựng thói quen học tập độc lập, tích cực, chủ động 
• Sẵn sàng cho các kỳ thi Cambridge  dành cho trẻ nhỏ 

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

• Nội dung học tập theo chủ đề gần gũi với lứa tuổi
• Phát triển kỹ năng thông qua trò chơi, ca hát, kể chuyện, đóng vai, làm thủ công,..
• Cấu trúc chương trình rõ ràng,  bao gồm các phần: Unit Topic Introduction, Language Presentation, Language Practice, Letters & Sounds, Story, Values, Numbers, Cross-Curricular, Review và Project
• Hoạt động “Learning to Learn” giúp trẻ đặt mục tiêu, tập trung và tự đánh giá quá trình học
• Tuyến nhân vật thú vị: Hai nhân vật chính là hai bạn nhỏ Kim, Dan giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo. 

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

• Học qua trò chơi: Các hoạt động ca hát, đóng vai, kể chuyện, vẽ tranh,..
• Phát triển kỹ năng học tập độc lập
• Tích hợp ngữ âm (Phonics)
• Tiếp cận đa giác quan
• Tương tác liên tục

ĐÁNH GIÁ HỌC TẬP

• Kiểm tra đánh giá học sinh cho từng giai đoạn
• Biểu mẫu dự giờ và đánh giá buổi học/giáo viên
• Thiết kế porfolio sản phẩm học tập dự án và thuyết trình sau mỗi Unit
• Nội dung mẫu video trả bài cho học sinh 1 tuần/lần